Realitat Augmentada Inclusiva

febrer de 2018 L'Arboç
0 Comentaris
Temporització

Sense especificar

Metodologia(s)
Aprenentatge per projectes
1 | Et sembla útil l'experiència?
0

Síntesi de la proposta

És un document que explica com hem treballat la Realitat Augmentada a l'escola d'Educació Especial l'Arboç. En el document, trobem un seguit de projectes amb els seus objectius i el material que hem emprat per adaptar l'activitat, tenint en compte les capacitats i necessitats dels nostres alumnes. Les diferents activitats han estat: fer mandales, posar-nos màscares i transformar imatges del pla a 3D.

Objectius

  • Sentir-se protagonista en el que està fent.
  • Ser conscients i entendre què és una selfie.
  • Ser conscients i triar en què es volen transformar.
  • Ser conscients i triar quina “realitat física” volen passar a “realitat augmentada”
  • Ser el màxim d’autònoms en les accions de fer-se la selfie, les gravacions, de pintar i de reproduir la feina feta, ...

Pas a pas (seqüència d'activitats)

  1. Activitats amb Tauletes i les apps MSQRD, Quiver, Mandales De cada una d'aquestes apps, la seqüència d'activitats és:
  2. Objectius a treballar.
  3. Material necessari, ajuts tècnics i configuració per la utilització i l'accessibilitat.
  4. Presa de decisions per part de l'alumne: triar colors, objectes, animals, materials... segons l'app que sigui.
  5. Realització de l'activitat: selfies, fotos, vídeos...
  6. Finalització de l'activitat: s'imprimeix el resultat final, es penja el vídeo al youtube i es fa una presentació a l'Amida amb els continguts realitzats.

Autor

Tecnologies Emprades

iOS,Chrome

Paraules Clau

MSQR
selfies
mandales
quiver
realitat augmentada
RA
màscares
animals
educació especial
Escola EE l´Arboç

Observacions

No disponible...

Comentaris

Sigues el primer a comentar aquesta experiència


per escriure el teu comentari