oRles Augmentades

octubre de 2015 Escola Parc del Saladar
0 Comentaris
Matèria
Llengua anglesa
Temporització
10< sessions
Metodologia(s)
Aprenentatge per projectes
0 | Et sembla útil l'experiència?
0

Síntesi de la proposta

Un dia a l’hora d’Anglès la Maria ens ensenya a tots un joc de Realitat Augmentada amb el qual va estar jugant el cap de setmana amb la seva mare. Un parell de companys comenten que ho han vist en algun lloc, però no saben ben bé què és. La resta de companys i companyes no coneixen aquesta tecnologia. És en aquest moment es quan neix l’activitat. Després d’un parell de sessions on es va introduir aquest concepte, es genera una pluja d’idees entre tota la classe per tal de veure on ho podem aplicar. Finalment, degut a que és el seu últim any a l’escola i moltes de les activitats que realitza aquest curs estan encaminades a aquest comiat d’etapa, entre tots decidim crear unes orles que vagin més enllà d’una simple fotografia.

Objectius

  • Conèixer l’ús didàctic dels dispositius mòbils
  • Conèixer el concepte de realitat augmentada
  • Crear vídeos en anglès a través de les tauletes digitals
  • Editar les seves produccions a través dels dispositius mòbils
  • Aplicar realitat augmentada en les orles de final d’etapa

Pas a pas (seqüència d'activitats)

  1. Creació del vídeo individual on cada un dels alumnes explica el millor record que s’emporten de l’escola.Amb la Càmera frontal de les tauletes digitals de classe.
  2. Edició dels vídeos.Amb l’App Androvid.
  3. Per parelles es van fer les fotos per la orla.Amb la Càmera posterior de les tauletes digitals de classe.
  4. Disseny i creació de la orla.Amb l’App WPS Office.
  5. Creació de Realitat Augmentada.Amb l’App Aurasma.
  6. Preparació i adaptació de la orla per a la visualització en els dispositius Android personals.Creació del codi QR per a la descàrrega d’Aurasma amb l’App QR Droid. Creació d’una carta explicativa per a les famílies amb l’App WPS Office.

Autor

Georgina Rovira

Georgina Rovira

Escola Parc del Saladar

Tecnologies Emprades

Android

Paraules Clau

realitat augmentada
educació
aurasma
educacio primaria
projectes

Observacions

Problemes tècnics: -Problema de connexió a Internet -Aurasma només llegeix Auras fets amb Android amb dispositius amb Android Problemes derivats de l’ús pedagògic: -Dependència: tenir els dispositius a punt Pel que fa als avantatges podríem llistar-los com: -Accés a fonts d’informació (concepte realitat augmentada) -Portabilitat (entorn d’aprenentage mòbil a l’hora de fer els vídeos i fotos) -Multi funcional (obtenir informació, fer fotos i vídeos, prendre notes, redactar i compartir, crear contingut,...) -Aprenentatge autònom -Desenvolupar les competències digitals entre d’altres

Referències


0 | Et sembla útil l'experiència?
0

Comentaris

Sigues el primer a comentar aquesta experiència


per escriure el teu comentari