Mapes conceptuals per comprendre la genètica

abril de 2014 Departament d'Ensenyament
0 Comentaris
Temporització
1-2 sessions
Metodologia(s)

Sense especificar

0 | Et sembla útil l'experiència?
0

Síntesi de la proposta

Experiència desenvolupada per Jordi Busquets de l'Institut Ventura Gassol de Badalona. Els alumnes per parelles o individualment van fer un mapa conceptual a partir del tema central “Malalties hereditàries”.

Objectius

  • Treballar conceptes de genètica i més concretament ampliar el coneixement sobre les malaties hereditàries.
  • Aprendre a cercar informació rellevant sobre un tema concret i a organitzar-la en forma de mapa mental.

Pas a pas (seqüència d'activitats)

  1. Primer es va facilitar un model del que demanava als alumnes i va donar la consigna que cadascun havia de buscar informació de com a mínim 15 malalties.
  2. Els alumnes van identificar els conceptes principals corresponents a una malaltia hereditària i els van introduir a l’aplicació Mindomo (l’aplicació els reconeix com a “topic“).
  3. A continuació, per cadascún dels conceptes clau, van introduir el nom, una imatge representativa, un petita descripció en forma de nota i un enllaç amb informació complementària de la malaltia.

Observacions

Aquesta activitat es va realitzar amb alumnes nouvinguts o que tenien dificultats d'aprenentatge per tal de treballar els conceptes de biologia d'una manera més activa i dinàmica.

Referències


0 | Et sembla útil l'experiència?
0

Comentaris

Sigues el primer a comentar aquesta experiència


per escriure el teu comentari