Fem seriacions de llums

febrer de 2017 Escola Mare de Déu de Montserrat
0 Comentaris
Temporització
3-5 sessions
Metodologia(s)
Aprenentatge basat en problemes
Resolució d'exercicis i problemes
0 | Et sembla útil l'experiència?
0

Síntesi de la proposta

Vaig buscar una proposta pràctica per treballar la seriació a l'aula amb dispositius mòbils i robots.

Objectius

  • Programar el robot per realitzar una seriació de dos elements.
  • Repetir la seriació un mínim de tres cops.
  • Comprovar si la programació funciona.
  • Revisar la programació per detectar els errors.
  • Verbalitzar davant dels companys i companyes la seva experiència.

Pas a pas (seqüència d'activitats)

  1. Amb el tema dels transports van aparèixer a la conversa les llums intermitents de les ambulàncies o dels cotxes de policia.
  2. Arrel d'això també vàrem parlar sobre els anuncis lluminosos. Vàrem buscar vídeos on sortien aquesta mena d'anuncis i vàrem verbalitzar les seqüències de llums.
  3. Programació del robot per realitzar una seriació de com a mínim dos elements de llum utilitzant l'app wonder que consisteix a arrossegar les icones i enllaçar-les amb fletxes en la direcció adequada. Utilitzarem el Joc lliure.
  4. Repetició de la seriació un mínim de tres cops.
  5. Comprovació de la programació per veure si funciona, connectant l'ipad al robot i executant el programa.
  6. Revisió de la programació per detectar els errors comesos i corregir-los. Però si està correcta augmentar el nivell de dificultat a tres elements.
  7. Reunió per verbalitzar davant dels companys i companyes la seva experiència. què ha funcionat? què no ha funcionat? Per què? Com ho hem solucionat?, etc.

Autor

Núria Areny Guerrero

Núria Areny Guerrero

Escola Mare de Déu de Montserrat

Tecnologies Emprades

iOS

Paraules Clau

seriació
programació
EDUCACIÓ INFANTIL

Observacions

El nombre de sessions és aproximat i variarà en funció del grup i del treball previ de l'aplicació i del concepte de seriació. Aquesta activitat l'he realitzat durant dos cursos a l'escola Mare de Déu de Montserrat d'Olesa de Montserrat amb alumnes de P4. Han treballat matemàtiques, expressió oral, ll.visual i plàstic, programació, la creativitat, la motricitat fina, la lateralitat.... Els resultats són immediats i de seguida poden veure que el que han programat el robot ho fa. L'experiència la vaig presentar a la X Jornada de Programació i Robòtica Educativa a l'Edulab de Cornellà.

Comentaris

Sigues el primer a comentar aquesta experiència


per escriure el teu comentari