Energia, conductors, makey-makey i Scracth

febrer de 2019 Escola Rocafonda
0 Comentaris Experiència participant MLA 2019
Temporització
6-10 sessions
Metodologia(s)
Aprenentatge basat en problemes
Resolució d'exercicis i problemes
Aprenentatge cooperatiu
Classe inversa
0 | Et sembla útil l'experiència?
0

Síntesi de la proposta

Activitat STEAM dintre del projecte de robòtica a l'aula amb els alumnes de 5è de primària. És un projecte interdisciplinar on es treballen els diferents àmbits del currículum. Els alumnes es divideixen per grups heterogenis agrupats en parelles o grups de 3. Principalment volem treballar l’electricitat, el magnetisme i el pensament computacional amb la finalitat de construir un objecte o robot simple i donar-ho a conèixer a la resta dels companys. L'activitat comença a partir d’un repte. Els alumnes investiguen les diferents opcions (a vegades a l’aula i d’altres ho fan a casa), després en parlem, raonem i busquem possibles solucions. Amb diferents materials que donem de l'escola i d'altres que els alumnes porten de casa, investiguem la funcionalitat, comprovem els resultats i creem i programem l’objecte en qüestió. Al final de tot el projecte fan una explicació, exposició i valoració del seu treball. Metodologies que farem servir: treball cooperatiu, indagació, procés tecnològic i resolució de problemes Eines: Programa Scratch, plaques makey-makey, material reciclat,material escolar, materials conductors i no conductors.

Objectius

  • Plantejar-se preguntes sobre el medi, utilitzar estratègies de cerca de dades i analitzar resultats per trobar respostes.
  • Utilitzar materials de manera eficient amb coneixements científics i criteris tecnològics, per resoldre situacions quotidianes.
  • Dissenyar màquines simples i utilitzar aparells de la vida quotidiana de forma segura i eficient.
  • Seleccionar, utilitzar i programar dispositius digitals i les seves funcionalitats d’acord amb les tasques a realitzar.
  • Participar col·laborativament amb l'equip de treball i respectar els rols i els treballs propis i dels altres companys.

Pas a pas (seqüència d'activitats)

  1. 1a sessió: Explicació i recerca sobre l’energia, els materials conductors i les plaques makey-makey.
  2. 2a sessió: Investigar diferents materials conductors i no conductors. Comprovar diferents materials facilitats per l’escola i materials que portin de casa si són o no conductors.
  3. 3a i 4a sessió: Dissenyar un prototip i crear-lo.
  4. 5a i 6a sessió: Programar el prototip amb el programa Scratch.
  5. 7a sessió: Comprovar el funcionament i la seva utilitat.
  6. 8a sessió: Preparar l'exposició del seu prototip pels companys.
  7. 9a sessió: Explicar-ho als companys i fer una valoració final dels treballs.

Autor

Laura Pueyo

Laura Pueyo

Escola Rocafonda

Tecnologies Emprades

Scratch,Makey makey

Paraules Clau

STEAM
Makey-Makey
pensament computacional
treball cooperatiu
Scratch
Tinkering
materials manipulatius
energia
coneixement del medi

Observacions

No disponible...

Comentaris

Sigues el primer a comentar aquesta experiència


per escriure el teu comentari